弗朗索瓦在國內最著名的中學任教，他非常享受現時所過的生活，交往的都是巴黎的知識分子和有錢人。一次突發的情況使他被迫接受到位於巴黎市郊貧民區的一間學校工作，這讓他必須面對自己的局限，更推翻了他原來的價值觀和信念。1、這個電影的法文片名偉大的精神，與英文片名老師，充分表現了電影的重心：該片是對這時代老師的喝采與致謝，並且避開對以往教育體制的嚴肅、無情的批判態度。而翻轉教室（LesGrandsesprits，2017）的譯名，則有混淆主體之嫌。2、電影中一閃而過的句子筆的顏色引起教育的革命是當今教育改革的一個標誌性事件，在法國的教育部長是這樣說：Unsystmedebonspointspeutencouragerlamp;x27;lvequiafaitdesprogrs.Pluttquedesouligneruniquementenrougelesfautesprsentesdanslacopie,lamp;x27;enseignantpeutvaloriser,lamp;x27;aidedamp;x27;unstylovert,leseffortsfournisparlamp;x27;lve.（意思是，教師不僅可以用紅筆批閱，還可以使用綠筆評點與鼓勵學生的努力。）對於老師教學與批改的筆色，充分顯示了教改的優缺兩面：一、細緻，你能想像連老師的筆用什麼顏色都是教學研究探索的一環嗎？二、盲目，連筆色都